Camerarius an Albrecht (Preußen), 18.04.1545: Unterschied zwischen den Versionen
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| − | Die Bedeutung der sprachlich-literarischen Bildung (''eruditio litterarum et doctrina'', Aa5v) dürfe nicht unterschätzt werden. Hierzu | + | Die Bedeutung der sprachlich-literarischen Bildung (''eruditio litterarum et doctrina'', Aa5v) dürfe nicht unterschätzt werden. Hierzu zähle die Beschäftigung mit den Grundlagen der Grammatik wie Buchstaben, Silben, Wörter, Aufbau der Rede (''structurae orationis'') und Stilistik (''studium puri, diserti, copiosi, elegantis sermonis''). Wer hierin nicht genügend gerüstet sei, drohe zu scheitern, wenn es die Anforderungen des Lebens verlangten (''ad exercendas vitae artes'', Aa6r). Jugendlicher Leichtsinn könne zu Schaden führen. Camerarius klagt über jugendliche Redner seiner Gegenwart, die unbedacht an die Arbeit gegangen seien. Für das elementare Verständnis der lateinischen Grammatik werde von vielen höchst gelehrten Personen das [[Erwähntes Werk::Linacre, De emendata structura, 1545|Werk des Thomas Linacre]] empfohlen. Deshalb habe Camerarius seinen Drucker dazu bewogen, diese Grammatik aufzulegen. Er thematisiert den Beitrag des [[Erwähnte Person::Caspar Landsidelius]], der durch die Zurverfügungstellung seiner Beobachtungen und Anmerkungen zum Gelingen der Edition beigetragen habe. |
| − | Camerarius weist darauf hin, dass er auch einen eigenen Beitrag zu dem Band geleistet hätte. In dem eigenen Werk gehe es um die '' | + | Camerarius weist darauf hin, dass er auch einen eigenen Beitrag zu dem Band geleistet hätte. In dem eigenen Werk gehe es um die ''transfigurationes''. Soweit es ihm seine Beschäftigungen erlaubten, habe er das gesamte Buch durchgesehen (''recognovimus'') und dabei eigene Beobachtungen mit den Arbeiten des Landsidelius verknüpft.<br /> |
Abschließend wiederholt Camerarius die Widmungsbekundung an Albrecht. Hierbei erwähnt er nochmals die Universität in Königsberg und den dort lehrenden [[Erwähnte Person::Georg Sabinus]], der sicherlich Camerarius' Ausgabe und die Widmung an Albrecht billigen werde. Camerarius endet mit weiteren Lobesworten auf den Fürsten für seine Förderung der Bildung. | Abschließend wiederholt Camerarius die Widmungsbekundung an Albrecht. Hierbei erwähnt er nochmals die Universität in Königsberg und den dort lehrenden [[Erwähnte Person::Georg Sabinus]], der sicherlich Camerarius' Ausgabe und die Widmung an Albrecht billigen werde. Camerarius endet mit weiteren Lobesworten auf den Fürsten für seine Förderung der Bildung. | ||
(Jochen Schultheiß) | (Jochen Schultheiß) | ||
Version vom 3. Mai 2020, 18:18 Uhr
| Briefe mit demselben Datum | ||||||||||||||
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kein passender Brief gefunden |
| Werksigle | OCEp 1416 |
|---|---|
| Zitation | Camerarius an Albrecht (Preußen), 18.04.1545, bearbeitet von Jochen Schultheiß (03.05.2020), in: Opera Camerarii Online, http://wiki.camerarius.de/OCEp_1416 |
| Besitzende Institution | |
| Signatur, Blatt/Seite | |
| Ausreifungsgrad | |
| Erstdruck in | Linacre, De emendata structura, 1545 |
| Blatt/Seitenzahl im Erstdruck | Bl. Aa2r-Aa7r |
| Zweitdruck in | Linacre, De emendata structura, 1548 |
| Blatt/Seitenzahl im Zweitdruck | Bl. Aa2r-Aa7r |
| Sonstige Editionen | Linacre, De emendata structura, 1551; Linacre, De emendata structura, 1556; Linacre, De emendata structura, 1564; Linacre, De emendata structura, 1569; Linacre, De emendata structura, 1573; Linacre, De emendata structura, 1577; Linacre, De emendata structura, 1580; Linacre, De emendata structura, 1591 |
| Wird erwähnt in | |
| Fremdbrief? | nein |
| Absender | Joachim Camerarius I. |
| Empfänger | Albrecht (Preußen) |
| Datum | 1545/04/18 |
| Datum gesichert? | nein |
| Bemerkungen zum Datum | Datierung am Ende des Briefes: XIIII Cal. Maii |
| Unscharfes Datum Beginn | |
| Unscharfes Datum Ende | |
| Sprache | Latein |
| Entstehungsort | Leipzig |
| Zielort | O.O. |
| Gedicht? | nein |
| Incipit | Cum iam saepius aliquid ad tuam excellentiam |
| Link zur Handschrift | |
| Regest vorhanden? | nein |
| Paratext ? | ja |
| Paratext zu | Linacre, De emendata structura, 1545 |
| Kurzbeschreibung | Camerarius behandelt in einem historischen Überblick Herrscher, die sich durch ihre Bildung auszeichneten. |
| Anlass | |
| Register | Widmungsbrief; Herrscherbild; Bildungsdiskurs; Briefe/Parallelüberlieferung |
| Handschrift | unbekannt |
| Bearbeitungsstand | validiert |
| Notizen | |
| Wiedervorlage | ja |
| Bearbeiter | Benutzer:JS |
| Gegengelesen von | Benutzer:US |
| Datumsstempel | 3.05.2020 |
| Werksigle | OCEp 1416 |
|---|---|
| Zitation | Camerarius an Albrecht (Preußen), 18.04.1545, bearbeitet von Jochen Schultheiß (03.05.2020), in: Opera Camerarii Online, http://wiki.camerarius.de/OCEp_1416 |
| Erstdruck in | Linacre, De emendata structura, 1545 |
| Blatt/Seitenzahl im Erstdruck | Bl. Aa2r-Aa7r |
| Zweitdruck in | Linacre, De emendata structura, 1548 |
| Blatt/Seitenzahl im Zweitdruck | Bl. Aa2r-Aa7r |
| Sonstige Editionen | Linacre, De emendata structura, 1551; Linacre, De emendata structura, 1556; Linacre, De emendata structura, 1564; Linacre, De emendata structura, 1569; Linacre, De emendata structura, 1573; Linacre, De emendata structura, 1577; Linacre, De emendata structura, 1580; Linacre, De emendata structura, 1591 |
| Wird erwähnt in | |
| Fremdbrief? | nein |
| Absender | Joachim Camerarius I. |
| Empfänger | Albrecht (Preußen) |
| Datum | 1545/04/18 |
| Datum gesichert? | nein |
| Bemerkungen zum Datum | Datierung am Ende des Briefes: XIIII Cal. Maii |
| Sprache | Latein |
| Entstehungsort | Leipzig |
| Zielort | O.O. |
| Gedicht? | nein |
| Incipit | Cum iam saepius aliquid ad tuam excellentiam |
| Regest vorhanden? | nein |
| Paratext ? | ja |
| Paratext zu | Linacre, De emendata structura, 1545 |
| Kurzbeschreibung | Camerarius behandelt in einem historischen Überblick Herrscher, die sich durch ihre Bildung auszeichneten. |
| Register | Widmungsbrief; Herrscherbild; Bildungsdiskurs; Briefe/Parallelüberlieferung |
| Datumsstempel | 3.05.2020 |
Regest
Camerarius schätze das Wohlwollen, das der Fürst, dem er schon öfters Schriften zugesandt hat, seinen Studien zukommen lasse. Auch jetzt wolle er sich hiervon nicht abbringen lassen, da sich Albrecht um die Wissenschaften verdient gemacht habe. Hierzu zähle die Gründung der Academia (Aa2r), womit Camerarius die Universität in Königsberg meint. Camerarius konstatiert, dass alle Herrscher, die im Krieg und in der Staatsführung Erfolg gehabt hätten, sich entweder selbst durch Bildung auszeichneten oder als Förderer der Wissenschaften hervorgetreten seien (Aa3r). Mit einem Vergleich mit der Pflanzenwelt verdeutlicht Camerarius, dass es einer Pflege der Tugenden mit Hilfe der Bildung bedürfe. Ein Blick auf die Geschichte belege, dass an der Spitze gedeihender Gemeinwesen stets "weise Herrscher" (sapientes principes) gestanden hätten. Camerarius nennt als Beispiele für die eigene Weisheit von Herrschern und für deren Förderung von Künsten und Wissenschaft König David. David wird auch als Beispiel dafür gehandelt, dass die Bildung (doctrina) auch der religio dienen müsse. Es folgt Salomon. Dann möchte Camerarius zu anderen Reichen übergehen. Zuerst führt er Cyrus an. Was Xenophon über ihn mitteile, halte zwar strengen Ansprüchen an Historizität nicht stand (non ad fidem historiae perscripti, Aa4r), verfüge jedoch über ein hohes Maß an Wahrscheinlichkeit (veri similis expositio). Es folgen Alexander der Große und Ptolemaeus Philadelphus, Augustus, M. Antoninus (= Marc Aurel). Die Reihe der 'Unsrigen' (nostrates) beginnt er mit Karl dem Großen. Dann macht Camerarius einen Sprung zu Kaiser Maximilian und Matthias Corvinus. Diese Persönlichkeiten sollten als positive Beispiele genügen, bevor Camerarius zu den abschreckenden Vorbildern übergehe. Außer an Figuren wie Nero, Commodus oder Attila denke er hierbei auch an Anführer der Sarazenen und Türken. Camerarius fasst zusammen, was aus den Beispielen zu erkennen sei: Bildung bewirke Milde bei den Herrschen und wirke dem Zorn entgegen (Aa5r/v). Hier bricht Camerarius seinen Gedankengang ab und leitet zu dem konkreten Gegenstand von Bildung über, der in dem Druck Thema ist:
Die Bedeutung der sprachlich-literarischen Bildung (eruditio litterarum et doctrina, Aa5v) dürfe nicht unterschätzt werden. Hierzu zähle die Beschäftigung mit den Grundlagen der Grammatik wie Buchstaben, Silben, Wörter, Aufbau der Rede (structurae orationis) und Stilistik (studium puri, diserti, copiosi, elegantis sermonis). Wer hierin nicht genügend gerüstet sei, drohe zu scheitern, wenn es die Anforderungen des Lebens verlangten (ad exercendas vitae artes, Aa6r). Jugendlicher Leichtsinn könne zu Schaden führen. Camerarius klagt über jugendliche Redner seiner Gegenwart, die unbedacht an die Arbeit gegangen seien. Für das elementare Verständnis der lateinischen Grammatik werde von vielen höchst gelehrten Personen das Werk des Thomas Linacre empfohlen. Deshalb habe Camerarius seinen Drucker dazu bewogen, diese Grammatik aufzulegen. Er thematisiert den Beitrag des Caspar Landsidelius, der durch die Zurverfügungstellung seiner Beobachtungen und Anmerkungen zum Gelingen der Edition beigetragen habe.
Camerarius weist darauf hin, dass er auch einen eigenen Beitrag zu dem Band geleistet hätte. In dem eigenen Werk gehe es um die transfigurationes. Soweit es ihm seine Beschäftigungen erlaubten, habe er das gesamte Buch durchgesehen (recognovimus) und dabei eigene Beobachtungen mit den Arbeiten des Landsidelius verknüpft.
Abschließend wiederholt Camerarius die Widmungsbekundung an Albrecht. Hierbei erwähnt er nochmals die Universität in Königsberg und den dort lehrenden Georg Sabinus, der sicherlich Camerarius' Ausgabe und die Widmung an Albrecht billigen werde. Camerarius endet mit weiteren Lobesworten auf den Fürsten für seine Förderung der Bildung.
(Jochen Schultheiß)